Робота в онлайн-курсах: процес і люди

Розробка онлайн-курсу - це процес, за допомогою якого створюється продукт або курс дистанційного навчання. Багато різних людей мають руку в цьому процесі. Необхідні навички та кінцеві продукти процесу розробки курсу можуть суттєво відрізнятися залежно від:

• Тип установи (державна або приватна школа або некомерційна або некомерційна компанія)
• Рівень освіти (K-12, освіта в коледжі чи дорослих)
• Мета курсу (тест-підготовка, корпоративне навчання, курси онлайн-коледжу, освіта для дорослих, додаткове навчання)
• Тема

Інтернет-курси можуть використовувати веб-системи управління навчанням (LMS), такі як Blackboard, або більш загальне використання програмного забезпечення, як PowerPoint або аудіо- та відеопрогравачі. Попутно, ті, хто бере участь у розвитку курсу, швидше за все, будуть використовувати MS Word або інші системи обробки текстів. Завдяки цьому більша частина роботи може бути виконана дистанційно, що робить позиції розробника курсів, ймовірно, придатними для дистанційної роботи.

Розробник курсу

Немає єдиного визначення цієї позиції. Організації використовують цю назву для різних позицій. У деяких компаніях розробник курсу може бути синонімом навчального дизайнера. Часто ця робота більше орієнтована на зміст курсу, ніж на освітні аспекти дизайну. Розробники курсу можуть взаємодіяти з фахівцями з предмету у виборі ресурсних матеріалів та написанні тексту курсу.

Експерт з тематики

Експерт з предмета (МСП) може фактично написати матеріал для курсів або, швидше за все, може просто проконсультуватися з розробником курсу та / або навчальним дизайнером. Як правило, МСП є експертом у темі курсу. При розробці онлайн-курсів фахівці з предметів можуть бути професорами, які працюють у школі, яка розробляє курс або працює в іншому навчальному закладі і працює консультантом. Як правило, це позиції за контрактом.

Дизайнер навчальних програм

Дизайнери навчання розробляють зовнішній вигляд, організацію та функціональність навчальних систем, використовуючи принципи навчання. Вони можуть писати цілі навчання і можуть визначати обсяг проекту, створювати макет навчального матеріалу, планувати і створювати оцінки.

Спеціалісти з ЗМІ

Ці люди виробляють засоби масової інформації для курсу, які можуть включати аудіо-, відео- або презентації PowerPoint, які можуть бути синхронізовані або не синхронізовані з аудіо.

Редактор

Після того, як курс був написаний і розроблений, багато інституцій поставлять його через редакційний процес. Редактори копій та редактори рядків перевіряють курси на граматичні помилки, стиль і послідовність. Редактори також вивчають цитати, щоб переконатися, що вони дотримуються стилю та формату. Такі посади можуть бути повний робочий день у великій організації або позаштатних робочих місцях.

Онлайн факультет або інструктор

Більшість часу факультету в Інтернеті ні частина процесу розробки курсу. Онлайн-викладачі займаються курсами фасилітатора, які пройшли процес розробки курсу, описаний вище. Деякі онлайн-коледжі сплачують фіксовану плату членам факультету для курсів, які розробляються інструктором. У такому випадку викладач буде діяти як всі вищевказані ролі, можливо, за винятком редактора, оскільки за межами редактора, ймовірно, буде укладено контракт, щоб переглядати курс.