У яких позакласних заходах ви брали участь?

Студенти або нещодавні випускники, які подають заявки на посади початкового рівня або стажування, часто запитують про їх позакласні заняття. Їм часто ставляться запитання про те, чому їм сподобалася ця діяльність або що вони дізналися від них.

Роботодавці задають ці питання, тому що вони хочуть знати трохи про вашу особистість, щоб побачити, чи ви будете вписуватися в культуру компанії, якщо ви добре оточена людина з інтересами поза роботою, і які у вас навички та вміння, які стосуються Робота.

Хоча позакласні заходи мають бути цікавими, вони також є способом розвитку, який цінують роботодавці. Даючи чесні відповіді, які вільно підключаються до вимог роботи, ви можете показати роботодавцям, хто ви є, і чому ви є хорошим наймачем.

Що таке позакласні?

Позашкільні заняття - це будь-які види діяльності або інтереси, які ви маєте поза необхідними класами. Традиційними прикладами позакласних навчальних закладів є клуби або спортивні заклади, такі як студентське самоврядування, дебати, хокей та багато іншого.

Товариства також є позакласними. До них відносяться братства та жіночі організації, а також національні товариства з відзнакою та інші членські організації. Іншим прикладом позакласної роботи є волонтерська робота. Наприклад, можливо, ви працюєте в коморі з їжею або допомагаєте керувати касою на щорічному зборі коштів.

Проте існують неформальні позакласні заклади. Можливо, ви любите гітару і граєте з друзями один або два рази на місяць. Можливо, ви тренуєтеся для марафону, або любите садівництво. Ці менш офіційні інтереси можуть вважатися позакласними, особливо якщо ви не перебуваєте в жодних клубах або суспільствах.

Як відповісти на запитання

Вступаючи в інтерв'ю, будьте готові поговорити про ваші позакласні заняття і про те, як вони допомогли вам зрости як особистість і як вони допомогли вам розвинути цінні професійні навички. Виконайте такі поради:

• Бути чесним: Перш за все, не брехайте і не перебільшуйте свою роль. Якщо ви скажете, що ви були капітаном бейсбольної команди вашої школи, коли ви не були, роботодавці мають способи дізнатися правду. Коли вони це роблять, не очікуйте на роботу. Роботодавці також можуть запам'ятати ваші позакласні та дізнатися про них у майбутньому. Якщо роботодавці пізніше виявлять, що ви брехали під час процесу найму, це дає їм законну причину для припинення роботи або скасування пропозиції про роботу.
• Поясніть свою роль: Не давайте коротких відповідей, наприклад, "Я граю на флейті". Замість цього поясніть свою роль у клубі чи суспільстві або поясніть, як ви практикуєте свою майстерність або хобі. Наприклад, можна сказати. «Мені дуже подобається грати на флейті, а я - другий голова симфонічного оркестру мого коледжу. Ми репетируємо раз на тиждень і проводимо два концерти кожний семестр. ”Ця інформація допомагає роботодавцям зрозуміти, чи ваша діяльність передбачає лідерство або командну роботу, і скільки часу ви присвячуєте.

• Поясніть, що ви дізналися або як ви розвинули: Після пояснення вашої ролі у вашому позаклассному навчальному закладі дайте коротку заяву про деякі навички або здібності, які ви розвинули за допомогою діяльності. Наприклад, поясніть, що редактор копій для шкільної газети навчив вас, як звернути увагу на деталі, як помітити і вирішувати навіть найменші помилки та невідповідності.
• Підключіть його до завдання: Коли ви думаєте про навички, які ви навчилися або вдосконалили через ваші позакласні, зосередьтеся на тих, які пов'язані з роботою, яку ви шукаєте. Перед інтерв'ю, подивіться назад на роботу список і перевірити необхідні навички і здібності і думати про те, чи ваші позакласні допомогли вам розробити будь-який з них. З'єднання не повинно бути досконалим, але якщо воно взагалі має відношення до необхідних навичок або досвіду, варто звернутися. Наприклад, якщо ви претендуєте на роботу, яка передбачає роботу в команді, ви можете згадати, що ви граєте у футбол або інший командний спорт. Якщо ви подаєте заявку на викладацьку роботу, ви можете згадати, що ви добровільно працюєте в місцевому навчальному центрі для дітей початкової школи.

Приклади відповідей

Важливо підібрати відповіді на власний конкретний досвід, але коли готується до співбесіди, іноді корисно мати приклад того, як можна вирішити питання про позакласні заняття. Використовуйте ці зразки відповідей як відправну точку для того, як ви можете структурувати власні відповіді на запитання про те, як позакласні заходи роблять вас кращим кандидатом на роботу:

• "У коледжі я був помічником-резидентом протягом двох семестрів і займав керівну посаду у студентському уряді. Як реформатор, я несе відповідальність за догляд і спільне управління будівлею більше, ніж студенти. Будучи лідером підлоги, і працюючи в команді для ефективного управління резидентними питаннями, я розробив багато таких же навичок у студентському управлінні. планування наших шкільних танців і сезонні події, кожен з яких мав приблизно 85 відсотків відвідуваності ».

• "Я був членом мого шкільного драматичного клубу протягом всіх чотирьох років коледжу. Я виявив, що, будучи вдосконалював свою акторську майстерність, я також набув кращих комунікативних навичок, які були корисні в моїй поточній роботі на фронті. і впевнено всім людям, як по телефону, так і особисто. Я також зробив ряд курсів з імпровізацій, які не тільки покращили моє спілкування, але і навчили мене бути більш пристосованими та швидкими на ногах. "
• "Я грав на фортепіано 12 років. Я вибрав школу з чудовою музичною програмою, і я продовжував отримувати індивідуальні інструкції від деяких високо поважних піаністів. Я також добровольців у дошкільній установі нашого коледжу і розвивався і керував Успішний музичний семінар для 15 учнів дошкільного віку. Як вчитель початкової школи я сподіваюся максимально включити музику до свого класу.

• "У школі я займався легкою атлетикою майже всю свою кар'єру в школі. Я був членом футбольної команди моєї середньої школи, навіть як першокурсник. Мені пощастило отримати стипендію до мого університету через мої футбольні здібності. член багатьох команд під час вирощування, я зрозуміла цінність бути хорошим членом команди і працювати в команді як на полі, так і поза її межами. Наприклад, мої футбольні команди завжди розробляли і керували рядом фандрайзерів протягом року, вимагаючи від нас Я знаю, скільки зусиль він вимагає і наскільки це задовольняє для досягнення цілі групи ».