Як розробити ледоруб на роботі

Втомившись витрачати час на пошук криголама через книги і в Інтернеті, а потім, витрачаючи ще більше часу, щоб переробити криголам для ваших потреб? Важко знайти ідеальний криголам, що підсилює тему вашого навчання, щоб використовувати з вашою групою, у вашому середовищі.

Ви можете легко розробити криголам, який розігріє розмову у вашому навчальному класі, підсилить тему тренувального сеансу та забезпечить учасникам тренування. Або, альтернативно, ви можете розробити швидкий криголам, який просто для задоволення і розігріти вашу групу. Ви можете скористатися криголамом, таким як п'ять криголамів або мого улюбленого криголама, якщо це ваші цілі. Крім того, ви можете визначити тип криголама, який матиме бажаний вплив на тренуваннях.

Однак, чим більше часу ви вкладаєте в участь у криголам під час сеансу, тим важливішим стає підготовка підсилюючого криголама. Використовуйте ці поради для розробки власного криголама.

Поради про те, як розробити Ice Breaker

• Вирішіть, скільки часу, щодо тривалості тренування, потрібно вкладати в криголам. Майте на увазі, що з дорослими учнями фасилітатор повинен розмовляти і представляти 60-70% часу. Таким чином, ваш час для участі стажера, включаючи криголам, становить 30-40% від часу навчання.
• Визначте характеристики, інтереси та переваги учасників, для яких ви хочете розробити криголам. Різні групи мають різні переваги.
• Визначте мету вашого криголама. Чи є мета криголама розігріти групу і надати учасникам можливість зустрітися один з одним? Чи є мета перетворити групу на тему тренінгу? Чи є мета криголама дозволити учасникам продемонструвати, що вони знають або мають досвід на певній темі? Чи є мета - дозволити учасникам брати участь у діяльності, яка продемонструє розуміння функціонування учасників разом? Криголам можна поєднати будь-яку з цих цілей. Просто відповідайте цілям потребам та уподобанням ваших учасників.

Рух в льодолом

Вирішіть, чи буде ваша група оцінити розігрівання, розмовляючи один з одним або якщо група орієнтована на дії, і в цьому випадку вони оцінять рух. Під час сесії з декількома днями, можливо, захочете виконати обидві. Один із способів ініціювати ранній рух - призначити сидіння, попросивши учасників знайти партнерів по столу, які витягли один і той же предмет з мішка.

Для цієї вправи я використовував цукерки, цифри на дні тарілок або стільців і фрукти. (Кожен з яблуком сидить разом, як приклад.) Використовуйте свою уяву і свої знання про свою групу.

Ще одним легким криголам є мережа швидкості. Перелічіть учасників у два рази і скажіть їм, що вони мають дві хвилини, щоб розповісти своєму партнерові щось важливе про себе. Після закінчення двох хвилин один з партнерів переходить до наступного партнера. Якщо ви тримаєте час уважно, ця діяльність може дозволити всім учасникам спілкуватися один з одним. (Крім того, ви можете дати їм два або три запитання, на які можна відповісти, наприклад, де вони пішли на останній відпустку.)

Підвищення кваліфікації та обговорення льодоруба

Визначте поняття відносно навчальної теми, яка залучає, заслуговує на закріплення, потенційно розширюється, і, ймовірно, викликає дискусію. Наприклад, для криголама в тренувальній команді, я попросив учасників описати свій найгірший досвід команди і дати три причини, чому описана команда була поганим досвідом. В іншому сеансі, для криголама, я попросив учасників описати свій кращий досвід команди з прикладами того, чому вони оцінили цей досвід якнайкраще.

Під час тренінгу з обслуговування клієнтів крижане питання може бути: опишіть найгірший досвід обслуговування клієнтів і опишіть тренінг, який ви пропонуєте постачальнику послуг, якщо у вас є така можливість. У сесії розвитку менеджменту попросіть учасників поділитися один з одним характеристиками кращих менеджерів, яких вони знали. У семінарі лідерів учасники можуть описати, чому вони слідували за своїм найвпливовішим лідером.

Коли учасники знають один одного і працюють разом, дискусійні питання на тему навчання добре працюють. Але, навіть якщо ви скористалися швидким криголам, ви можете слідувати за нею за допомогою кригола, що тягне їх до теми семінару.

Дія, орієнтована на льоду

Залежно від доступного часу, деякі групи користуються конкуренцією. Інші люблять будувати або робити щось. Працюючи з групою поліцейських, я змусив їх побудувати прості паперові літаки, щоб побачити, хто може літати в самому далекому від стартової лінії літаку в три спроби. З інженерною групою я підготував пакети веселих матеріалів і закликав їх будувати космічні кораблі.

За цією діяльністю проводяться обговорення невеликих груп, які визначають, що учасники дізналися про себе та інших, беручи участь у цій діяльності. Поліція говорила про конкуренцію та обман. Інженери говорили про те, наскільки добре команда працювала разом, щоб планувати і виконувати проект. І всі сфотографували задоволення.

Готові розпочати розробку власного криголама? Ці ідеї повинні допомогти вам вийти зі стартових воріт. Ви ніколи не будете озиратися назад, я гарантую. Ви побачите, наскільки ефективним може бути ваш крижаний криголам з вашими учасниками.