Чи готові ви до магістра в галузі спортивного менеджменту?

Доктор Брайан Тернер є доцентом і координатором програм в галузі управління спортом в Департаменті гуманітарних наук в Університеті штату Огайо. Один шлях до збільшення можливостей для тих, хто шукає кар'єру в спорті, - це здобуття диплому. У цьому інтерв'ю доктор Тернер ділиться порадами щодо питань, які слід поставити перед тим, як подати заяву на отримання дипломної програми.

Для тих, хто цікавиться спортивною індустрією, які розглядають будь-яку магістерську програму, які саме питання вони повинні задавати собі?

Тернер: По-перше, студенти повинні запитати себе, які причини і / чи цілі для отримання ступеня магістра? Вони повинні точно знати, чого вони хочуть виконати з магістерської програми. Вища школа є серйозним зобов'язанням, і рішення про відвідування повинно бути ретельно вивчене. Я бачу, що дуже багато студентів чекають до останньої хвилини і вирішують звернутися до аспірантури після того, як вони виявляться безуспішними на ринку праці.

На мою думку, студенти повинні дивитися на аспірантуру як спосіб підвищити свої навички та диференціювати себе від інших.Магістерська програма повинна дати студенту цілеспрямований досвід навчання і можливість отримати практичну участь у спортивній індустрії. Реальність - це ступінь магістра, яка стала обов'язковою умовою для багатьох робочих місць у спортивній індустрії, навіть посадових позицій на початковому рівні. Наприклад, коли спортивне відділення штату Огайо розміщує вакансії, вони регулярно отримують кілька сотень заявок.

Вони використовують онлайн-систему, яка виключає заявників, які не відповідають мінімальним вимогам до роботи. Отже, якщо посада вимагає ступеня магістра, будь-який заявник без нього автоматично відхиляється для розгляду.

Які питання вони повинні ставити до програм випускників, до яких вони звертаються?

Тернер: По-перше, те, що включено до навчальної програми програми, як обов'язкові курси, так і факультативні. На жаль, все ще існують програми, які вимагають курсів, які не дуже актуальні для сучасних студентів спортивного менеджменту, але були запропоновані історично і ніколи не були усунені. Навчальний план програми повинен дати студентам міцну основу у сфері спорту.

Я б також запитав про програму стажування в школі. Чи потрібно це, або це варіант? Які вимоги (наприклад, повний робочий день / неповний робочий день)? Де навчалися студенти в минулому? У нашій програмі стажування - це повний робочий день (наприклад, студенти зазвичай не беруть уроки на семестрі, де вони проходять стажування) і, як правило, є кульмінаційною діяльністю. Ми також пропонуємо практикуми (що я розглядаю як міні-стажування), тому студенти можуть працювати на місцях, продовжуючи навчатися.

Разом з тим, я б запитав про стосунки програми з місцевими спортивними організаціями. Нарешті, я б дізнався про випускників програми. Де вони забезпечили позиції в минулому?

Які характеристики відрізняють магістерську програму штату Огайо від інших на ринку?

Тернер: Програмі штату Огайо виповнилося 40 років, тому ми є однією з найбільш відомих магістерських програм у країні. Ми наближаємося до 1000 випускників, а випускники працюють у всіх сферах управління спортом. Ми є вибірковою програмою, що приймає 20-25 претендентів щороку (ми зазвичай отримуємо 70-80 завершених заявок), тому отримуємо неймовірно талановитих студентів. Я вважаю, що наші відносини з нашим відділом легкої атлетики та рекреаційного спорту відділяють нас від інших програм. Наприклад, наш атлетичний директор, Джин Сміт (разом зі своєю дружиною Шейлою), щорічно викладає нам курс під назвою «Бізнес коледжів».

Атлетичний факультет завжди пропонував для наших студентів можливості стажування. Наш відділ рекреаційного спорту є одним з найбільших у країні і минулого року відзначив свій 100-річний ювілей. Приблизно 10 наших нинішніх студентів є випускниками адміністративних помічників у своєму відділі.

Нарешті, перебуваючи в 15^й Найбільше місто в країні, є багато можливостей для набуття досвіду в області. Крім наших спортивних і рекреаційних спортивних департаментів, Колумб має команди NHL (Blue Jackets) і MLS (Crew). Крім того, у нас є філія ААА Клівлендських індіанців (Кліпперс) і Колумб є домом для спортивної асоціації середньої школи. Через штату Огайо, ми приймаємо багато подій Big 10 Conference і NCAA Championship. Студенти в нашій магістерській програмі можуть пристосувати свій досвід до власних інтересів.

Вони не мали важкого часу для забезпечення стажування або волонтерства в одній з наших місцевих спортивних організацій. Найважливіше, що вони були дуже успішними на ринку праці.

Які у вас роботодавці розповідають, що вони хочуть бачити в тих, хто шукає спортивну кар'єру - студентів чи аспірантів?

Тернер: Протягом багатьох років послідовною темою, яку підкреслювали організації, були комунікативні навички, як усні, так і письмові. Отже, будь-який досвід, коли студент має можливість говорити перед іншими, може допомогти розмістити їх на робочих місцях у спортивній індустрії. Подібним чином, досвід, в якому студент пише, може бути цінним (я завжди кажу студентам, що вони мають щось писати для організації; це є вимогою для їх стажування).

Все більше і більше роботодавці очікують, що кандидати матимуть навички вирішення проблем та критичного мислення, тому будь-який досвід, коли студенти працюють над проектами та розробляють стратегії для вирішення проблем, з якими стикається організація, буде корисним. Цей семестр, мій випускний клас спортивного маркетингу працює з нашим офісом спортивного розвитку на створення нової програми для відділу. Такі заняття в класі можуть реально підтримувати розвиток навичок вирішення проблем і критичного мислення.

Нарешті, будь-який досвід продажу, який студент мав, може відокремити їх від інших. Я завжди розповідаю своїм студентам, якщо ви можете отримувати дохід, у вас є можливість займатися спортом.

Яку пораду ви давали б студентам, починаючи програму, щоб максимізувати свій освітній досвід?

Тернер: Приймайте участь - добровільно будь-який час, щоб отримати більше досвіду. Класна кімната, очевидно, дуже важлива в магістерській програмі, але так само важливо для мене є можливість отримати цілеспрямований досвід роботи в спортивній індустрії. Професори і співробітники можуть розсилати електронні листи з можливостями, але в кінцевому підсумку студент повинен взяти на себе ініціативу зв'язатися з організацією. Чим більше досвіду студент може отримати під час навчання в магістратурі, тим більше можливостей для працевлаштування вони матимуть у майбутньому.

Мій улюбленець - це студенти, які запитують, чи я збираюся допомогти їм пройти стажування. Як професор, я можу вказати їм на можливості, але, врешті-решт, це студент, який збирається забезпечити стажування на основі їх повноважень. Студенти, які готові добровільно, часто мають таку перевагу. Вони повинні бачити свою програму як спосіб побудови своїх резюме.

Дякуємо доктору Брайану Тернеру за те, що він поділився своїми думками щодо процесу прийняття рішень випускників.