Навчання думати, як юрист

Гість-письменник Генрі Дахут, есквайр Маркетинг Юридичний розум та засновник GotTrouble.com, дає розуміння у вивченні мислити як юрист.

Обережно. Закон про кар'єру може змінити спосіб, яким ви думаєте.

Коли мене запитали, чому я став юристом, я зазвичай кажу, що це здавалося розумною справою. На відміну від деяких моїх однокласників з юридичної школи, я не мав ілюзій стати великим адвокатом або юридичним вченим. Все, що я хотів, - це комфортний дохід і поважна станція в житті. Для мене закон був безпечним вибором кар'єри, а не пристрастю.

Моя єдина турбота полягала в тому, що я, як творчий, емоційний, правий мозок, не зможу мислити як юрист, вивчаючи ситуацію з усіх боків логічним чином, наприклад. Потім, старий і трохи п'яний юрист, якого я зустрів у пивоварні, сказав мені, що реальна небезпека полягає в тому, що як тільки ви починаєте думати, як адвокат, стає важко думати іншим способом.

Цей процес розпочався в перший день юридичної школи, коли декан розповідав нашому скам'янілому першокласному класу, що перед тим, як ми могли стати юристами, нам треба було навчитися мислити інакше. Один студент мав нахабство запитати у декана, як ми знаємо, коли він навчився думати, як адвокати. Декан вистрілив у відповідь: "Коли ви платите, щоб подумати!"

Незабаром я побачив, як мислення, як юристи, насправді означало змінювати наші міркування. Наприклад, пам'ять, хоча і важлива для успіху в юридичній школі, стояла на відстані другого етапу від навчання, як розуміти, як адвокат. Професорам закону не подобалося нічого, крім того, щоб відмовитися від учнів, які могли б добре запам'ятати, але не могли подумати над питаннями на ногах.

Думаючи, як адвокат

Мислення, як адвокат, вимагає мислення в межах індуктивних і дедуктивних форм міркування. Як студенти права, ми увійшли в світ строгого діалогу, в якому формулюються абстракції, а потім описуються - як правило, це призводить до відкриття загального принципу або правила, яке потім відрізняється від іншого загального правила. Ми навчилися звужувати та інтенсифікувати нашу увагу. І в дусі павлова, ми були винагороджені, коли ми виконували ці завдання добре і висміювали, коли ми виконували їх погано.

Процес навчив нас думати захисно: ми навчилися захищати своїх клієнтів (і себе) і чому нам треба діяти повільно, знаходити пастки, вимірювати й обчислювати ризик. І, насамперед, ми навчилися ніколи, ніколи не дозволяти опозиції бачити вас потом!

Ми незабаром виявили, що, будучи адвокатами у навчанні, було більше роботи, ніж ми могли б реально виконати, якщо, звичайно, ми не проводили майже кожну годину пробудження в пошуках юридичних знань. Конкурентний характер навчального процесу ще більше ускладнив нас, підсилюючи деякі погляди і уявлення, зменшуючи при цьому інші, - і все це в кінцевому рахунку змінювало б само природу мислення. Мета, звичайно, полягала в тому, щоб ми стали раціональними, логічними, категоричними, лінійними мислителями, навченими відокремлювати те, що є розумним від того, що не є, і що є істинним від того, що є помилковим.

Навчившись мислити по-новому, у нас було менше терпимості до неоднозначності. Створювалася нова ментальна структура - новий набір лінз, за ​​допомогою яких можна було бачити структуру людських справ. Це все, на що ми сподівалися - квантовий крок вперед; вид інтелектуальної трансценденції. У нас були всі підстави вважати, що незабаром ми заплатимо задуматися.

Нова перспектива світу

У мене було достатньо навичок лівого мозку, щоб пройти через юридичну школу і бар. Сама необхідна психічна гімнастика є даниною пластичності людського розуму. Проте варто замислитися і над тим, що ми отримали від процесу, і з тим, що ми, можливо, втратили. Значення, які ми вивчали в юридичній школі, почали переходити до нашого особистого життя. Несвідомо, ми починаємо відноситися і спостерігати інших в контексті нашого нового способу мислення. Вона почала забарвлювати наші погляди, думки і судження. У процесі ми втратили друзів і придбали нових, які, швидше за все, побачать і зрозуміють світ, як ми.

Старий юрист, якого я зустрічав у пивоварні, мав рацію: навчившись думати, як юристи, ми стали менш здатними до емоційного мислення, необхідного для творчого вибору, управління та натхнення людей, і швидкого реагування на зміни. На щастя, однак, навчившись думати, як юристи, ми навчилися вчитися - ми стали автодидактичними. І, з цієї причини, варто було ціну.

Сьогодні тисячі адвокатів, які хочуть повернутися в контакт зі своїми правами на мозок, знаходять нові кар'єри в різних професіях. Сам я включений. Я практикував право тринадцять років і побудував невелику й успішну судову фірму. Десять років по тому я перейшов із закону про повний робочий день і виявив, що моє професійне покликання в області маркетингу та брендингу - справжній творчий стрибок для юриста.